来月の生活発表会に向けて日々取り組み、明日からリハーサルです。

リハーサルの事を子ども達は『ミニミニ発表会』と言い、

他学年、他クラスの友達に披露する事をとても楽しみにしています。

今日はリハーサル前の最後の練習をこっそり覗いてみました。

これは年中組の劇遊びの練習風景。

サルが柿を投げる時ってどんな表情？

青くて硬い柿を投げつけられたカニのお母さんはどんな気持ち？

子ガニの気持ちは…？

場面場面での役の気持ち・表情・仕草等

クラス皆で考えながら進めていました。

ただ台詞を覚えるのではなく

その時の心情も考え、なりきり演じる事で

疑似体験しています。

　『喜怒哀楽』様々な感情を疑似体験することで

心の豊かさに繋がればと願っています。

また、色んな感情をクラスの皆で考える事で

思いや感情を共有できる場、

意見を言い合える場にもなればという思いもあります。

年長組の練習風景。

猟犬のその時の感情や動きを考え、

実際に演じているところです。

まわりの友達もその姿を見て

感じた事を伝え合い、より良いものにしていこうとしていました。

サイド（フロアで出番を待つ子）の子も道具の出し入れや

コール（掛け声）をする等場面を盛り上げ参加しています。

クラスが一つになり取り組んでいる様子が伝わってきました。

こんな姿も…

「お面にしっぽが絡まっちゃった。」

「手伝ってあげるね。」

「ありがとう。」

↓

手伝ってもらった子が…

「手伝ってあげるね。」

「ありがとう。」

↓

手伝ってもらった子が…

次の友達に…

「綺麗にしてあげるね。」

「ありがとう。」

（まわりの子達の見守る表情も温かいですね。）

↓

次の友達に…

「手伝ってあげる！」

「ありがとう。」

お気づきでしょうか？

手伝ってもらった子が次は自分が手伝い、友達を助ける

というやり取りが連鎖していました。

友達との助け合いの姿、優しく接する姿に

胸が熱くなると共に子ども達の心の育ちを改めて感じました。

明日からのリハーサルでどんな子ども達の姿が

見られるのかとても楽しみです。